UCARE Mettre en place un système agroforestier

- Demandeur d’emploi
- Salarié en reconversion, en évolution professionnelle ou en activité

Réaliser un diagnostic préalable au projet agroforestier

• Définir la place de l'arbre dans un système agricole
• Identifier l’intérêt, la valorisation des arbres en lien avec la production associée.

Elaborer un scénario de production agroforestière

• Définir la méthodologie d'implantation des arbres sur son système selon les objectifs préalablement définis.
• Identifier les essences d'arbres à mettre en place selon son système agricole, ses besoins et objectifs
• Raisonner les étapes de mise en place de plantation d'arbre sur un système agricole.
• Identifier les techniques d'entretien des arbres fruitiers
• Réaliser un itinéraire technique pour valoriser les arbres dans un système agricole

• L'arbre dans son environnement
• Méthodologie et diagnostic d'un projet de valorisation de l'arbre
• Technique d'entretien
• Les arbres et la biodiversité
• La valorisation du bois
• Itinéraire technique

• Apport multimédia, vidéo
• Visites
• Travail de recherche

• Des rencontres, des visites, des travaux pratiques, des études de cas concrets

• Période d'entrée en formation : janvier et/ou juin
• Horaires : de 9 h à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h

• Formation 100% à distance
• Visites d'entreprises

• Être éligible à l’inscription au diplôme du BP REA auprès de la DRAAF

Pour vous inscrire à cette formation :

• dossiers de candidature complet, entretien sur la pertinence du parcours de formation avec le centre de formation

• Attestation de fin de formation et si réussite de l’épreuve finale, certification d’acquisition d’un bloc de compétences remis par la DRAAF

• REA : UCARE C6 du BP REA    
• Autres publics : porteurs de projets en formation "Parcours de compétences" - UCARE du BPREA   

• Présentation à l’entretien d’évaluation de l’UCARE du BP REA avec pour objectif, l’acquisition du bloc de compétences

• Cette formation permet l’acquisition d’une nouvelle compétence dans le cadre d’une activité agricole ou para agricole

• Acquisition des 6 autres blocs de compétences du BPREA