UCARE Production de petits fruits

- Demandeur d’emploi
- Salarié en reconversion, en évolution professionnelle ou en activité

• Etablir l'itinéraire technique d'une production de petits fruits
• Anticiper la récolte et la conservation de ses fruits
• Réaliser les travaux de l'atelier de production de petits fruits

• La filière et les régions de production
• Les organisations professionnelles et règlementation
• Les débouchés commerciaux, les attentes des clients
• Architecture d'un verger de petits fruits
• La physiologie des fruitiers - les cycles végétatifs - les espèces et variétés
• La conduite technique : entretien de la culture ; relation sol, plante, climat ; irrigation ; la gestion de la fertilité
• La qualité des produits, la récolte et préparation à la commercialisation
• Organisation du travail - moyens de production - les  interactions du travail avec un autre atelier
• Réferences technico-économiques, coût de production - marge brute

• Des rencontres, des visites, des travaux pratiques, des études de cas concrets

• Période d'entrée en formation : janvier et/ou juin
• Horaires : lundi au vendredi : 9 h à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h

• ÉFEA Nantes sur le site de la Chambre d'agriculture (44)
• Lieux de visites et travaux pratiques

• Être éligible à l’inscription au diplôme du BPREA auprès de la DRAAF

Pour vous inscrire à cette formation :

• dossiers de candidature complet, entretien sur la pertinence du parcours de formation avec le centre de formation

• Attestation de fin de formation et si réussite de l’épreuve finale, certification d’acquisition d’un bloc de compétences remis par la DRAAF

• Diplôme / UC : BPREA - C6 - TKAI         
• Autres publics : validation bloc de compétences, capacité C6 du BPREA

• Présentation à l’entretien d’évaluation de l’UCARE du BP REA avec pour objectif, l’acquisition du bloc de compétences

• Cette formation permet l’acquisition d’une nouvelle compétence dans le cadre d’une activité agricole ou para agricole

• Acquisition des 6 autres blocs de compétences du BPREA